Ставят «тройки»: родители благовещенских школьников массово жалуются на новую систему выставления оценок

На этой неделе родители учащихся Благовещенска массово жалуются в минобрнауки области. В обращениях они рассказывают об изменившейся системе оценивания школьников, из-за чего оценки детей стали ниже, чем были раньше. Например, при среднем арифметическом значении 3,6 балла округление идет в меньшую сторону, за триместр или четверть ставится «тройка».

«По действующему законодательству каждая школа определяет правила текущего и итогового контроля ученической успеваемости самостоятельно. Это должно быть закреплено в локальных актах конкретного учреждения. Мы настоятельно рекомендуем доводить сведения о таких изменениях до родителей и информировать своевременно. При переходе на новую систему оценивания интересы учащихся не должны пострадать. В приоритете — объективность оценивания знаний, — прокомментировала министр образования и науки Амурской области Светлана Яковлева. — Если новая модель оценивания не отражает объективность знаний учащихся, рекомендуем образовательным организациям пересмотреть данный вопрос и внести соответствующие изменения в действующий локальный акт».

Так, новую систему выставления оценок (округление в большую сторону происходит в случае, если у ребенка в среднем выходит не менее 2,7, 3,7 и 4,7 балла) приняли в благовещенской школе № 26, сообщили в амурском правительстве.

«На наш взгляд новый подход более объективный. Он исключает завышение оценок, у детей не создается иллюзия высокой успеваемости. Благодаря этому школьники могут видеть реальную картину и восполнить свои пробелы в освоении учебной программы, что положительно скажется на результатах итоговых аттестаций и, следовательно, поступлении в желаемую организацию профессионального образования, — пояснила директор школы № 26 Эльмира Кобыльникова. — Тем не менее, учитывая большое количество обращений, которое поступает и в адрес школы, мы еще раз рассмотрели данный вопрос на общешкольном педагогическом совете и решили вернуться к прежней системе оценивания знаний».