Специалисты отмечают, что пик когнитивной активности у школьников приходится на промежуток с 10:00 до 12:00. Именно с учетом этой особенности следует выстраивать расписание занятий и планировать наиболее трудоемкие учебные задачи.
В рекомендациях прописаны дифференцированные подходы для разных возрастных групп. Так, для учеников начальной школы самые сложные предметы целесообразно ставить на второй‑третий уроки. Для учащихся основного и среднего общего образования оптимальным считается проведение таких занятий на втором‑четвертом уроках.
Кроме того, ведомство советует планировать изложение нового материала, а также проверочные и контрольные работы на второй‑четвертый уроки в середине недели. Такой подход, по мнению экспертов Минпросвещения, позволит эффективнее распределять нагрузку в течение учебного дня и учитывать естественную динамику работоспособности школьников.
Фото: АСН24
